2025年6月19日，为开展好形势与政策广东省本科高校虚拟教研室项目建设，提升红色金融文化育人特色，进一步做好红色金融文化育人品牌建设工作，学院形势与政策虚拟教研室、红色金融文化育人高水平团队代表一行8人赴湘潭大学马克思主义学院开展交流学习，湘潭大学马克思主义学院党委副书记檀朝桂、副院长李伏清教授热情接待学院教师代表一行。

学院教师代表一行首先参观了湘潭大学毛泽东纪念馆，感悟红色精神。在参观过程中，讲解员详细介绍了毛泽东同志的生平事迹、思想发展以及对中国革命和建设的重大贡献。从毛泽东同志早年的求学经历到领导中国革命走向胜利，从新中国成立后的社会主义建设探索到晚年对党和国家事业的思考，一件件珍贵的文物、一张张历史照片、一段段生动的讲解，让参观的老师们仿佛穿越时空，深刻感受到毛泽东同志的伟大人格和坚定信念，也更加深刻地理解了毛泽东思想的丰富内涵和历史意义。

双方举行了红色文化育人经验分享会。湘潭大学马克思主义学院在红色文化育人方面有着深厚的历史底蕴和丰富的实践经验，长期以来致力于将红色文化融入思想政治教育全过程，形成了独具特色的育人模式。李伏清首先介绍了湘潭大学在红色文化育人方面的整体思路与实践成果。湘潭大学马克思主义学院通过构建“红色文化+思政课程+社会实践”三位一体的育人体系，将红色文化贯穿于课堂教学、校园文化建设和学生社会实践各个环节，有效提升了学生的政治素养和思想觉悟。檀朝桂详细分享了课程建设、实践教学、校园文化建设等方面的具体举措，如开设专题课程、组织学生开展红色文化调研活动、举办红色文化主题展览等，为学院相关建设提供了宝贵的借鉴。

在交流环节中，两院的老师们围绕红色文化育人的理念创新、方法改进以及长效机制建设等问题展开了热烈讨论。湘潭大学马克思主义学院的老师们分享了他们在红色文化课程建设中的教学方法与技巧，如如何通过案例教学、情景模拟等方式增强红色文化课程的吸引力、利用本地红色文化资源开展实践教学方面的经验与心得。通过深入交流，使与会老师进一步认识到要充分发挥红色文化资源的育人功能，必须在课程建设、教学方法、实践教学等方面不断创新，同时要加强校际之间的合作与交流，实现资源共享、优势互补。

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，近年来，学院“形势与政策”课先后获得广东省本科高校线下一流课程、立项广东省质量工程“形势与政策虚拟教研室”建设项目。会上，老师们围绕课程建设与提升路径进行了专题研讨。在研讨过程中，两院的老师们就“形势与政策”课的教学目标定位、课程内容整合、教学方法创新以及教学评价体系构建等问题进行了深入交流与探讨。老师们分享了他们在课程建设过程中的一些成功经验和典型案例，如如何通过专题讲座、小组讨论、案例分析等方式增强学生的参与感和获得感。通过交流与研讨，双方一致认为要提升课程的质量，必须从教学团队建设、课程内容优化、教学方法创新以及教学评价改革等多个方面入手，同时要加强校际之间的合作与交流，共同探索课程建设的新路径。

近年来，随着高校思想政治教育工作的不断深化，高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报成为各高校提升育人质量、展示育人成果的重要途径。湘潭大学马克思主义学院在红色文化育人近年成绩斐然，“湘潭大学红色文化展宣教研一体化基地”、“红色铸魂、数智赋能、四链融合：新时代高校红色文化场馆协同育人的探索与实践”两项目入选教育部2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。李伏清介绍了湘潭大学在精品育人项目申报方面的经验与成果，与会人员精品育人项目的申报与建设进行了经验交流。老师们围绕精品育人项目的选题方向、项目设计、申报材料撰写以及项目实施与管理等问题进行了深入交流与探讨。湘潭大学马克思主义学院的老师们分享了他们在项目申报过程中的成功经验和心得体会，如如何结合学校特色和学科优势确定项目选题、如何撰写高质量的申报材料、如何建立有效的项目实施机制等进行了深入的交流。

学院“形势与政策”课虚拟教研室、红色金融文化育人高水平团队代表教师表示，通过深入的学习交流接触到了先进经验和成功做法，为进一步提升我校马克思主义学院的教育教学水平和团队建设质量提供了有效借鉴，同时也为双方的学术交流与合作搭建一个良好的平台，为接下来的深入交流活动奠定了良好的基础。